Clase del 21 de Noviembre

Análisis a los resultados del examen

6 Estudiantes sacaron 2.5         19.3% 

9 Estudiantes sacaron 3.0          29%   

7 Estudiantes sacaron un 3.5     11.3% 

4 Estudiantes sacaron 4.0           12.9%  

5 Estudiantes sacaron 4.5           16%  

Retroalimentación Examen Investigación I 2016

Investigación en Colombia - ¿Falta de interés?

Educación en Colombia ¿Es Pertinente?

Estudiantes que presentaron exposición

                  Estudiantes que presentaron exposición             

1251085 

1251108 

1251101 

1251329 

1213256 

1251112 

1250966 

1210146 

1251092 

1251093 

1250974 

1251099 

1250953 

1251621 

1250982 

1251066 

1250989 

1251067 

1251121 

1251079 

1210305 

1210171 

1212239 

                                                                                                      

Apreciativa por Asistencia

Investigación- I-2016-Apreciativa Asistencia from Ivan Villamizar

Tercera Nota Definitiva

Investigación I-2016-Tercera Nota from Ivan Villamizar

Salón de Exposiciones

                                                                                                           

Las exposiciones hoy miércoles se harán en el salón SB 203 desde las 7:45 p.m. 

 

Exposiciones para la tercera nota

             EXPOSICIONES PARA LA TERCERA NOTA    

Los grupos interesados en realizar la exposición antes del miércoles 08 de Junio a las 9 p.m por favor ponerse en contacto a través del e-mail para coordinar la hora y el salón. 

Recuerden que el trabajo de investigación a exponer debe responder a las preguntas que se formularon antes de iniciar la investigación. 

De tal manera que la pregunta obligada antes de comenzar la exposición ¿Qué preguntas responden con la investigación? 

De igual manera reflexionen en torno a las otras preguntas que se le formularán durante la exposición: 

¿Cuál fue el objetivo general de la investigación?  

¿Cuáles fueron los objetivos específicos? 

                                                                                                           

Por favor resuelva esta encuesta

https://docs.google.com/forms/d/1ZFxuSxElZaNFtVOCQdovZqJkfWdcI1Thx-olj-80SJI/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link

Miércoles 1° Junio

                                   MIÉRCOLES 1° JUNIO                           

El grupo que tenga lista la exposición para la tercera nota y quiera exponer hoy miércoles 1° de Junio, por favor avisar por el correo electrónico. 

Todas las exposiciones quedan entonces programadas para el miércoles 08 de Junio.  

Escoja uno de los cuatro temas

Segundo Previo-Definitiva

Investigación- I-2016-notas-2doprevio from Ivan Villamizar

Asistencia

Investigació- I-2016-notas-asistencia from Ivan Villamizar

Clase de hoy 25 de Abril

              Esta noche ( Abril 25 )  no realizaremos la clase habitual, ya que voy a realizar un taller con otro curso en el mismo salón.     

De todos modos se deben acercar al salón desde las 7:30 p.m para firmar la hoja de asistencia. 

Gracias 

Actividad que Compensa Clase del 20 de Abril

         Actividad por grupo para presentar el 25 de Abril                                                                                                                           

En este mismo blog encontrará todas las preguntas formuladas por los cinco  grupos de investigación a cada uno de los cuatro ejercicios realizados. 

 La productividad de cada grupo de investigación se midió en relación con el mayor número de preguntas que formuló el grupo de investigación más productivo. 

El grupo de investigación con mayor productividad formuló doce preguntas para el ejercicio 1; doce preguntas para el ejercicio 2; nueve preguntas para el ejercicio 3 y diez preguntas para el ejercicio 4. 

                                           Actividad a Desarrollar                             

1. Identifique por ejercicio las preguntas que están repetidas o se refieren al mismo aspecto 

2. Identifique por ejercicio aquellas preguntas las cuales se podría mejorar su formulación 

3. Identifique por ejercicio aquellas preguntas que no guardan relación con el tema  

Una vez identificadas, registre en una hoja tamaño examen las preguntas seleccionadas para el punto 1, el punto 2 y el punto 3. 

                                                                                                           

Preguntas para depuración - Leche Pasteurizada

¿Cómo se investiga? Lección 1 - Preguntas leche pasteurizada from Ivan Villamizar

Preguntas para depuración - Adulto Mayor

¿Cómo se investiga? Lección 1 - Preguntas adulto mayor from Ivan Villamizar

Preguntas para depuración - Vendedores ambulantes

¿Cómo se Investiga? Lección 1 - Preguntas vendedores ambulantes from Ivan Villamizar

Preguntas para depuración - Espaguettis

Lección 1 - Cómo se investiga - Preguntas espaguettis from Ivan Villamizar

Pedagogía - ¿Cómo se Investiga? - Lección 1

Cómo se investiga lección 1 from Ivan Villamizar

Actividad Virtual - Miércoles 13 de Abril - Resuelva

Científicos que construyen sociedad en Colombia from Ivan Villamizar

Actividad para el 30 de Marzo

                   ACTIVIDAD PARA EL 30 DE MARZO           

¿Cómo se llama la propuesta de autores como: Gaston Berger; Bertrand de Jouvenel y Michel Godet ? 

Coloque la respuesta en su cuaderno de apuntes. 

Para presentar el 30 de Marzo.     

Bases de datos de libre acceso

Bases de datos académicas de libre acceso from Ivan Villamizar

Primer Previo

Investigaciión I-2016-notas-1er Previo from Ivan Villamizar

Actividad para el 09 de Marzo

         ACTIVIDAD PARA EL 09 DE MARZO        

Después de leer la Ley 1530 de 2012, responda los siguientes interrogantes:

1. Dibuje en un esquema los órganos que conforman el Sistema General de Regalías

2. ¿Cuál de los órganos define la política general del SGR?

3. ¿Cuál es la función de los órganos colegiados de administración y decisión? 

4. ¿Cuáles son las funciones de Colciencias? 

5. ¿Cuál de los órganos es el encargado de recaudar los recursos de regalías? 

6. ¿A dónde se transfieren inicialmente los recursos recaudados? 

7. ¿Qué fondos fueron creados para administrar los recursos recaudados? 

8. ¿Qué tipo de proyectos se podrán financiar con lso recursos del SGR? 

9. ¿Qué órgano viabilizará los proyectos que serán financiados con cargo al fonde de ciencia tecnología e innovación? 

10. ¿Cuál es el objeto del fondo de ciencia tecnología e innovación? 

Favor consignar en su cuaderno de apuntes las respuestas y preséntelo el próximo miércoles.   

Ley 1753 de 2015 - Plan Nacional de Desarrollo - 2015-2018

Ley 1753 de_2015 from SALONVIRTUAL

Documento base de la clase del 07 de Marzo

Colombia - Proyecto de Ley del Plan Nacional de Desarrollo - 2014-2018 - "Todos por un nuevo país" from Ivan Villamizar

Ley 1530 de 2012 - Sistema General de Regalías

Ley 1530 de_2012 from SALONVIRTUAL

Ley 1286 de 2009

Ley 1286 de 2009 from SALONVIRTUAL

Ley 29 de 1990

Ley 29 de 1990 from SALONVIRTUAL

Actividad para el 02 de Marzo

                 ACTIVIDAD PARA EL 02 DE MARZO       

Teniendo en cuenta lo explicado en la clase del 29 de febrero: 

1. Localice dos libros 

2. Inserte la bibliografía de los dos libros en un documento word 

3. Desarrolle los cuatro ejemplos vistos en clase respecto a insertar citas bibliográficas desde el procesador de palabras (word): 

    3.1 Cita textual con énfasis en el texto 

    3.2 Cita textual con énfasis en el autor 

    3.3 Cita de más de 40 palabras 

    3.4 Cita parafreseada     

4. Imprima en una hoja tamaño carta las cuatro citas y la bibliografía. ( el ejercicio se debe realizar en sólo una hoja )  

Guía para desasrrollar actividad para el 02 de Marzo

Citas bibliográficas - Ejercicio from Ivan Villamizar

Citas Bibliográficas

Guía: Insertar Citas y Bibliografía

APA- Citas y Bibliografía from Ivan Villamizar

Quiz sobre Competitividad

                            QUIZ SOBRE COMPETITIVIDAD            

El Lunes 29 de Febrero se hará la evaluación a la lectura: 

                              "La carrera de las regiones"  

Actividad para el 24 de Febrero de 2016

              ACTIVIDAD PARA EL 24 DE FEBRERO          

1. Ingrese a la página web de la UFPS      

2. Ingrese a biblioteca 

3. Ingrese a biblioteca virtual 

4. Ingrese a bases suscripción 

5. Ingrese a la base SCOPUS 

6. En la ventana de búsqueda coloque: competitividad 

7. Genere la búsqueda 

8. Ubique el documento localizado en la posición 26 - Autor: Lourdes Gabriela Aramayo Daza - Determinación de la competitividad en países de América Latina.

9.  Lea el resumen o abstract y conteste las siguientes preguntas: 

9.1 Qué presenta el documento? 

9.2 Cuántos indicadores se tienen en cuenta para el cálculo? 

9.3 Cuántas dimensiones se consideran en cada indicador ?  

10. Consigne en su cuaderno de apuntes las respuestas y preséntelo en la clase del 24 de febrero.  

                                                                                                           

Horario de Asesorías

                             HORARIO DE ASESORÍAS            

Atiendo inquietudes académicas sobre cualquier tema en el siguiente horario: 

Martes: 8:10a.m - 12 m - Lugar Sala de Profesores ( Segundo Piso - Aula Norte )

Miércoles: 8:10 a.m  - 12 m - Lugar Sala de profesores ( Segundo Piso - Aula Norte ) 

Jueves: 8:10 a.m - 12 m - Lugar Sala de Profesores ( Segundo Piso - Aula Norte )     

Si requiere Asesoría en el horario académico nocturno, por favor dirigir un e-mail para coordinar la hora de atención en la sala de profesores.  

Actividad para el Miércoles 17 de Febrero

                    ACTIVIDAD PARA EL 17 DE FEBRERO         

1. Consulte las definiciones de las siguientes palabras y consignelas en el cuaderno de apuntes:   

 1.1 Intelectual

1.2 Inteligencia

1.3 Epistemología

1.4 Efecto

1.5 Consecuencia 

1.6 Certeza

1.7 Semántica

1.8 Conocimiento

2. Ingrese a la dirección electrónica de la UFPS : www.ufps.edu.co 

2.1 Ingrese por el icono de biblioteca

2.2 Ingrese por el icono de biblioteca virtual

2.3 Ingrese por el icono de bases de suscripción 

2.4 Ingrese a la base de multilegis

2.5 Ingrese por otros enlaces ( parte inferior izquierda de la pantalla)

Ingrese a:

Noticias de actualidad jurídica, económica y contable. Conozca las últimas leyes, sentencias, decretos, proyectos de ley y la opinión de reconocidos analistas

2.6 Ingrese a laboral     

2.7 Ubique la siguiente noticia del 11 de Febrero: 

Empleador no puede exigir presentación de libreta militar para ingresar a trabajar

11 de Febrero 2:46 PM  

 2.8 Responda el siguiente interrogante:     

¿ Se debe presentar la libreta militar para obtener el grado de profesional en cualquier centro docente de educación? 

2.9 Escriba la respuesta en el cuaderno de apuntes.  

Horario de Clases: I Semestre de 2016

                            SEGUNDO SEMESTRE DE 2016                

                          HORARIO DE CLASES y PREVIOS                     

Lunes : 8 p.m a 10 p.m - Salón AG 301

Miércoles : 9 p.m a 10 p.m - Salón SB 203 

Primer previo : del 7 al 18 de Marzo 

Segundo previo : de Abril 25 a Mayo 06 

Tercera Nota: 01 de Junio 

Examen Final : de Junio 07 a Junio 17 

Actividad #1 - Definiciones

Defina:    

1. Investigación   

2. Investigar 

3. Investigador

Consulte el artículo 27, 67, 69, 70 y 71 de la Constitución Nacional.

Consigne en su cuaderno un resumen gráfico ( mapa conceptual) con las anteriores definiciones y consultas.  

Para mostrar consignado en su cuaderno en la próxima clase    ( Febrero 10 de 2016 )  

Actividad #2 - "Colombia construye y siembra futuro"

Actividad.

Ubicar el documento de Colciencias y consultar del mismo documento "COLOMBIA CONSTRUYE Y SIEMBRA              FUTURO"(2008)           

¿Qué es un área estratégica?               

Igualmente en el ámbito de la organización de la investigación en Colombia qué significa:                                                            

SNCTI                                

CNA                                   

CONACES                        

Registre lo indagado en su cuaderno de apuntes. 

                                                              Por su atención Gracias                                                               

Actividad #3 - La ciencia, su método y su filosofía

Apreciados Alumnos

Primero deben ubicar la signatura topográfica que utiliza la biblioteca Eduardo Cote Lamus para identificar los siguientes libros que hacen parte de la bibliografía:

Dirigirse a la sala 11 de la biblioteca

Ubicar la sección de Metodología de la Investigación (001.42) 

• Ubicar el libro "La Ciencia, su Método y su Filosofía" de Bunge Mario.
• Ubicar el libro "Metodología Científica" de Cervo A. y Bervian  P.

Responder a las siguientes preguntas:

1. Definición o Concepto de Conocimiento, según Cervo y Bervian (pg. 3 )
2. Tipos de Conocimiento, según Cervo y Bervian ( pg. 4-10)
3. Definición o Concepto de Ciencia, según Bunge ( pg. 11)
4. Clasificación de las Ciencias, según Bunge (pg.14)
5. Concepto del Método Científico, según Cervo y Bervian (pg.20) 

Lo desarrollado registrarlo en su cuaderno de apuntes. 

                                                  Gracias         

Actividad # 4 - Trabajo en grupo - Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

Actividad #5 - Componentes del Plan Estratégico

Componentes Sistema Universidad from SALONVIRTUAL

Vídeo - Constructivismo

Video - Aprende a investigar investigando

Video - Epistemología

Video - Tipos de Conocimiento

Vídeo - La Ciencia, su método y filosofía (según Mario Bunge)

Vídeo - Clasificación de las Ciencias

Video - Clasificación de las Ciencias (según educatina)

Vídeo - Diálogo entre el Dr. Mario Bunge y el Dr. Facundo Manes (INECO)

Vídeo : Teoría del Conocimiento (Kant) (según educatina)

Vídeo - El Método Científico

Video - The Corporation

Video - Filosofia y Ciencia - Bunge y Sebreli - charla informal

Vídeo : Teoría del conocimiento (Kant) ( según profesor.com)

Vídeo : Cómo insertar la webgrafía al documento

Vídeo : Guía para elaborar la portada e insertar una referencia

Video - Analogías

Mapa Conceptual - El Conocimiento

Mapa Conceptual - Métodos y Técnicas de Investigación

Lectura - Hacia una Cultura Científica

Cultura de Investigación en Colombia from SALONVIRTUAL

Lectura - Grupos de Colciencias un sistema agridulce

Grupos de Investigación de Cociencias, un sistema agridulce from SALONVIRTUAL

Lectura - El País Maíz

El País Maíz - Colombia from SALONVIRTUAL

Lectura - Plan estratégico de ciencia, tecnología e innovación a N de S

Firman plan estratégico de ciencia, tecnología e innovación en Norte de Santander from SALONVIRTUAL

Lectura - Diagnóstico de Colciencias a Norte de Santander

Crudo diagnóstico de Colciencias a Norte de Santander from SALONVIRTUAL

Lectura - Entrar al universo de la ciencia

Entrar al universo de la ciencia - COLCIENCIAS from SALONVIRTUAL

Lectura : Epidemia de Cólera - Londres 1854

Epidemia de cólera en Londres 1854 from SALONVIRTUAL

Lectura - Vincular Ciencia en el tejido Empresarial

Cómo vincular la ciencia en la construcción de tejido industrial from SALONVIRTUAL

Preguntas a la lectura de Jack el Compositor

1. Qué hechos se le atribuyen a Jack?  

2. En qué año sucedieron los hechos?  

3. En qué ciudad sucedieron los hechos?  

4. Quién fue durante varios años el sospechoso de ser Jack?

5. Cómo se llamaba la Reina de Inglaterra de ese entonces? 

6. A quién se considera es el principal encubridor de Jack? 

7. Qué vínculo tenía el encubridor con el sospechoso de los hechos?

8. Cuál fue el hecho clave que llevo a Robinson descubrir a Jack? 

9. Cómo se llama el que Bruce Robinson concluye es Jack? 

Tablero : Entrar al Universo de la Ciencia

Tablero : Ciencia

Tablero: Hacia una cultura científica

Documento - Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología from SALONVIRTUAL

Documento . Reseñas del Método Científico

Reseñas del método científico from SALONVIRTUAL

Documento : Métodos que generan conocimiento

Métodos utilizados para generar conocimiento from SALONVIRTUAL

Documento : Reseñas del Método Científico

Método Científico- Reseñas from SALONVIRTUAL